17 avril 2023
L'instructeur en sciences de l'ingénierie du Hudson County Community College, le Dr Clive Li (au centre), est récipiendaire du Dale P. Parnell Distinguished Faculté Award 2023 de l'American Association of Community Colleges (AACC). Sur la photo, avec le Dr Li, le président du conseil d'administration de l'AACC, le Dr Joseph Schaffer (à gauche), et le président-directeur général de l'AACC, le Dr Walter G. Bumphus.
17 avril 2023, Jersey City, New Jersey – Comme le dit le proverbe, les gens apprennent mieux par l’exemple, et le Dr Clive Li, professeur adjoint de sciences de l’ingénierie au Hudson County Community College (HCCC), est très certainement le modèle d’un éducateur inspirant.
Le 4 avril 2023, le Dr Li a reçu la médaille de reconnaissance Dale P. Parnell 2023 de l'American Association of Community Colleges (AACC). Cet honneur – qui récompense les professeurs qui font preuve de passion et de soutien envers les étudiants, en classe et à l'extérieur – a été remis au Dr Li par le président et chef de la direction de l'AACC, le Dr Walter Bumphus, et le président du conseil d'administration de l'AACC, le Dr Joe Schaffer. lors des cérémonies de clôture de la réunion annuelle de l'AACC à Denver, Colorado.
« Toute la famille du Hudson County Community College se joint à moi pour féliciter notre précieux collègue, Clive Li », a déclaré le Dr Christopher Reber, président du HCCC. « Le Dr Li est un atout précieux pour le Hudson County Community College, nos étudiants et les personnes que nous servons. Il est respecté par ses collègues, estimé par ses pairs du monde universitaire et du secteur de la recherche, et un éducateur exemplaire qui inspire ses étudiants et crée pour eux des opportunités transformatrices et qui changent leur vie. »
Clive Li est un chercheur scientifique de renommée nationale, titulaire d'un baccalauréat ès sciences en chimie et d'un doctorat en science et ingénierie des matériaux de l'Université Stony Brook. Avant d'enseigner au HCCC, il était chercheur scientifique chez Amco Polymers et il détient des brevets sur les couches biodégradables, les matériaux biocomposites en coquille d'œuf et un dispositif aromatique portable. Le Dr Li a contribué à la création du programme d'études HCCC Associate in Applied Science en Advanced Manufacturing – un programme rarement trouvé dans les collèges de deux ans – et le Dr Li est conseiller du programme d'apprentissage de la Holz Technik Academy. Pour contribuer à assurer la diversité dans les STEM, il participe au symposium annuel « Girls in Technology » du Collège.
Le Dr Li déclare que nourrir l'intérêt des étudiants pour les sciences est au centre de tout ce qu'il fait. « Je suis fier de créer des moyens innovants pour aider les étudiants à réussir académiquement, personnellement et professionnellement. J'encadre les étudiants pour qu'ils atteignent leur plus haut potentiel académique, je les guide lorsqu'ils éprouvent des difficultés et je relie l'apprentissage aux expériences de la vie réelle », dit-il.
Une des façons dont le Dr Li engage les étudiants est de les inclure dans la planification et la création de projets pratiques tels qu'un ouvre-porte antimicrobien, un distributeur automatique de masques faciaux, une ferme de champignons hydroponiques, des tees de golf biodégradables et même une fusée lançable. Les expériences et le mentorat qu'il offre ont valu à ses étudiants des bourses et d'autres récompenses, notamment de rares opportunités de premier cycle pour mener des recherches à l'Université de Princeton, au New Jersey Institute of Technology, au Massachusetts Institute of Technology et à l'Université Rutgers.
« Veiller à ce que les étudiants terminent leurs études d'associé et trouver des moyens de les transférer vers des programmes de baccalauréat et de doctorat est au cœur de mon travail », explique le Dr Li. En effet, il a réussi à le faire : l’un de ses étudiants – Pedro Moranchel, major de promotion du HCCC 2021 – a reçu la bourse de transfert de premier cycle de la Fondation Jack Kent Cooke 2021 qui couvre toutes ses dépenses universitaires à l’Université de Princeton.