Le Hudson County Community College reçoit le prix Insight Into Diversity 2025 des programmes d'inspiration en affaires
25 février 2025
Seuls 21 établissements aux États-Unis ont obtenu cette reconnaissance nationale.
25 février 2025, Jersey City, New Jersey – De Main Street à Wall Street, les petites entreprises et les sociétés du Fortune 500 qui valorisent une main-d’œuvre instruite et compétente attirent et retiennent les talents, développent des idées et des solutions innovantes et augmentent leur rentabilité. Les entreprises et les organisations emploient des personnes ayant des perspectives et des expériences variées pour renforcer leur portée, renforcer la confiance du public et améliorer leur image de marque.
Aperçu du magazine sur la diversité Le Hudson County Community College (HCCC) a décerné son prix 2025 des programmes inspirants en affaires à son École de commerce, d'arts culinaires et de gestion hôtelière pour son programme d'administration des affaires. Le prix récompense les programmes qui offrent un soutien complet aux étudiants issus de groupes traditionnellement sous-représentés. Les lauréats ont été sélectionnés pour leur capacité à inspirer et à inciter les étudiants à poursuivre une carrière dans le monde des affaires par le biais du mentorat, de l'enseignement, de la recherche, des programmes et des initiatives.
Sur la photo, les membres de la promotion 2024 de l'école de commerce du Hudson County Community College lors de leur cérémonie de remise des diplômes à la Red Bull Arena de Harrison, dans le New Jersey.
« Nous sommes honorés de recevoir cette reconnaissance de Aperçu de la diversité", a déclaré le président du HCCC
Dr. Christopher Reber. « Le Hudson County Community College propose des programmes et des services éducatifs inclusifs et de haute qualité qui augmentent la réussite des étudiants et leur mobilité sociale et économique. Grâce aux programmes d'études, aux activités professionnelles des étudiants et au développement professionnel, nos programmes soulignent l'engagement du HCCC en faveur de l'excellence académique. »
Le programme AS in Business Administration du HCCC a été créé en 2012 et a évolué pour préparer les étudiants à répondre aux exigences d'une économie mondiale. Le programme Business Education Supplemental Training (BEST) du Collège est un modèle national pour les programmes de diplômes en commerce. Les professeurs du HCCC, le Dr Peter Cronrath et Elana Winslow, qui sont des boursiers en innovation du corps professoral du Business-Higher Education Forum (BHEF), se sont engagés avec le réseau national du BHEF pour développer le programme de badges/leadership qui relie les étudiants du HCCC BEST aux leaders du secteur. Les étudiants BEST se réunissent au Bloomberg Finance Lab du Collège pour se préparer au Bloomberg Financial Challenge et effectuer des tâches permettant d'obtenir des badges dans les domaines des enquêtes auprès des étudiants, du marketing, des finances, de la préparation à la carrière, de la gestion positive du changement social, etc. Il est important de noter que les étudiants rencontrent des mentors professionnels issus d'institutions financières, du droit, de la chaîne d'approvisionnement et des télécommunications.
Les meilleurs étudiants ont rivalisé avec 2,400 XNUMX équipes universitaires du monde entier lors du Bloomberg Investment Trading Challenge; ont assisté à un atelier de préparation à la carrière/RH de Bank of America; et ont rencontré un représentant de la Federal Reserve Bank pour des activités, une présentation, une visite de Wall Street et deux concours d'études de cas.
« Nous savons que les programmes d’affaires ne sont pas toujours reconnus pour leur succès, leur dévouement et leur mentorat auprès des étudiants sous-représentés », déclare Lenore Pearlstein, propriétaire et éditrice de Aperçu de la diversité Magazine« Nous sommes ravis de récompenser ceux qui privilégient l’excellence et ouvrent des voies aux étudiants qui souhaitent faire carrière dans un large éventail de secteurs d’activité. Nous sommes fiers de rendre hommage à ces programmes en tant que modèles pour d’autres établissements d’enseignement supérieur et au-delà. »